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    • 趙豐平總校長在集團學校 2018年開學典禮暨教師節慶祝大會上的講話
    • 發布人: 發布日期:2018-10-18

    尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師、孩子們:

    今天是學校新學期開學典禮暨第34個教師節慶祝大會。我代表271教育集團,向在座的老師以及天底下熱愛教育、支持教育的所有仁慈的人們致以誠摯問候,也歡迎今年剛剛就讀我們學校的新同學們。今天,我非常高興在這里與大家分享兩個話題:第一,向教師致敬;第二,讓真實學習在每一個孩子身上發生。

    向老師致敬

    古往今來,教師收獲了社會非常多的贊譽。有的人說,教師是太陽底下最光輝的職業;有的人說,師者,所以傳道受業解惑也;有的人說,教師是孩子靈魂、生命、精神成長的人生導師;還有的人說:一日為師,終生為父。那么社會、歷史、群眾、學生、家長為什么給教師這么多的贊譽,因為教師在傳播著文明薪火,因為教師在描繪著祖國明天的文明,因為教師在耕耘著祖國明天的強大。

    一、教師是播種幸福的人

    教師不僅給我們每一個家庭,給社會帶來了福佑,還引領著每一個孩子的生命成長,讓孩子能夠創造幸福,更可貴的是,我們的教師是能夠創造幸福,分享幸福,享受幸福的人。因為在新時代的中國,我們已經告別了解決溫飽的年代,現在我們的幸福要靠精神的豐盈來支撐,我們的老師天天為了社會的幸福,創造著孩子的幸福,也幸福著自己的幸福,他們就是世界上最幸福的人,他們就是當今社會最令人敬佩的人。

    二、教師是最具學習能力的人

    我們的老師天天面對新情況,天天面對新生活,天天面對新的學生,所以他要把這所有的東西化作他的智慧課程、生活課程和個人課程,引領孩子的成長,不學習他是跟不上時代的。而每一個孩子的生活方式是不一樣的,每一個孩子的思維方式、基礎、愛好、性格特點也不一樣。所以我們的老師必須要學習研究每一個孩子希望從老師身上得到的特殊的幫助,老師不研究,他是不能幫助孩子的。

    三、教師是人性光輝最閃爍的人

    沒有愛心不可以做教育,沒有愛心不可以做老師,我們的老師把內心深處的大愛化作了一種極其堅定的、極其深刻的、無需提醒的對孩子生命成長的引領,對孩子的期待,對孩子的幫助,對孩子的寬容和對孩子無微不至的關懷。有人說教育是最大的國防,還有人說今天的教育就是明天的國力,我說我們的老師偉大,偉大在于他不僅是棟梁,他更是培養國家棟梁的棟梁。

    基于這三點,教師是播種幸福的人,教師是最具學習能力的人,教師是人性光輝最閃爍的人。孩子們,你們的老師是當今社會最可愛的人,讓我們一起對你們的老師致敬,祝老師們教師節快樂!謝謝你們!

    讓真實學習在每一個孩子身上發生

    孩子們,你們有沒有這樣一個體驗:上課總是走神,學東西總是不理解,一談到學習就頭大。什么原因呢?是因為真實學習沒有在你身上發生,你僅僅是在按照老師的思維方式、按照別人的認知方式來認知自己的世界。我跟大家分享一個概念——真實學習?!罢鎸崒W習”是每一個孩子從內心深處自動自發的、基于自己學習經驗、生活經驗的,用自己的方法,用知識去認知自己的世界,在用知識去認知自己世界的過程中,自己積極主動地去建構,建構自己的意義、建構自己的價值,整個過程,是你靈魂參與、是你走心的過程;整個過程是你頭腦思考的過程,是你的認知水平不斷提升的過程;整個過程,是你內心喜悅的過程。這就是真實學習。

    孩子們,新學期怎么樣讓真實學習在你的身上發生,怎樣體驗學習的快樂,在老師、同學的幫助下,怎樣學會學習的能力?你考上哈佛,考上北大、清華,考上山大、山師,我感覺很正常,這不是我最希望你們做到的,我最希望你們做到的是三個能力:一是自我學習、自我教育的能力,二是自我管理的能力,三是生活的能力。有了這三個能力,你可以走遍天下都不怕。

    新學期,我給大家提三點要求和希望: 

    一、擁抱理想,明確方向

    古往今來,凡是成大業者,無不從小就有鴻鵠之志,孩子們,這一輩子你沒有做不到,只有想不到,沒有做不成,只有不想做。當我們有了理想,我們就有了前進方向的一盞燈。這盞燈,不僅照亮你前進的方向,還照亮你的心房,讓你天天內心陽光明媚。當你擁抱理想,明確了方向,你內心會誕生一種強大的欲望——我要實現它。其實,我們的教育,從基礎教育到本科教育,無非就是啟蒙——啟蒙你的意志,啟蒙你的理想,啟蒙你的信念,啟蒙你的智慧。有了理想,我們還要管理,要天天把你的理想抱在懷里,天天呵護,天天擦拭,天天撫摸,天天對話,天天清晰,天天成長,讓你的夢想、目標在你的心里越來越清晰。當你的夢想、目標在你的心中越來越清晰,你的內心深處就會誕生一種巨大的、不可抗拒的、澎湃的、持久的動力,你們要天天尋找這種動力。有的人一生也找不到動力源,頭腦再聰明也是白費。所以,你們一旦有了夢想,就要記到你的成長日記中,千萬不可束之高閣。在管理你們的理想上,還有一個事情要注意:一定要控制與你理想沒有關系的、其他的一切欲望,要絕對注意,要絕對集中精力,要絕對真誠呵護。為此,我與大家分享一個故事。

    上世紀有個心理學家做了一個心理學實驗,他讓四個孩子手里拿了三塊糖,說:“每人三塊塘,你們每人到一間屋子里去,四個小時之后,你們爭取這三塊塘都不吃,誰要能夠不吃這三塊塘,我再獎勵三塊塘?!彼膫€孩子手里捏著三塊塘,每人來到一個小屋子。第一個小時,四個孩子為了額外的三塊塘,把自己手里的三塊塘攥住,沒有吃。到了第二個小時,有個小孩就忍不住了,剝開糖紙,先聞一聞。聞一聞后忍不住了,先舔一舔。舔一舔之后,更忍不住了,我先吃一半。吃了一半,干脆吃完另一半。吃完第一塊后,干脆再吃第二塊。吃完第二塊,管他呢,先都吃了再說吧。四個小時過后,心理學家發現,只有一個孩子手里攥著三塊塘,手里攥出了汗。還有一個孩子手里攥著兩塊糖,還有一個孩子手里攥著一塊糖,另外一個孩子手里沒有糖。三十年后,心理學家對這四個孩子進行了追蹤、研究,他發現,手里剩下三塊塘的孩子成為擁有4000億美元資產的世界五百強企業的老板;手里剩下兩塊糖的孩子成為擁有300億美元資產的一個企業的老板;手里有一塊糖的孩子是一個部門主管,也能夠幸福的生活;手里沒有糖的孩子生活窮困潦倒。孩子們,你的手里將來要有幾塊糖?請告訴你自己!孩子們,人的一生有多少業績,基本上與你的智商沒有關系,與你的學習成績也幾乎沒有關系,但是,與你學習的能力、與你自我管理的能力有絕對的關系,所以說才有“天生我才必有用”這個說法。那么我們管理好了自己的理想,管理好了我們自己的目標,我們就要開始自己的征程。

    二、靈魂參與,實踐創新

    孩子們,為什么學著學著你的心就飛到室外的操場上與小鳥一塊共舞呢?因為你沒有走心。我認為,只有靈魂參與的學習才是走心的學習,只有走心的學習才是絕對強化注意的學習,只有強化了絕對注意,思維才可以發生,問題才可以研究,真理才可以探索,你的生命才可以成長。否則,你用別人的思維方式來成長自己的思想,用別人的認知方式來認知自己的世界,那是不可能的。孩子們,你們怎么樣去培養興趣?你不僅要培養自己的興趣,更要培養你不感興趣的、但必須要做的東西的興趣。新學期,我們集團所有的學校有一個重大舉措,就是最近三年我們投巨資,組織全集團的老師,對小學、初中、高中所有課程的文本進行了整合,今年我們已經統一印刷,每個學科、每個孩子一本,這就是你們今年學習的一個藍本。這個藍本的突出特點就是把零散的知識通過單元構建,對整個學科進行了整體的構建。我們消除了對支離破碎的知識的吸取,而是用知識來構建整個學科的知識體系、能力體系、邏輯體系、價值意義體系。孩子們,我們的老師為真實學習在你們身上發生提供了課程可能,我們的課堂也要提供這種可能,關鍵是你們自己如何重視這套教材,如何靈魂參與,讓你的心和事物的本質去共舞,讓你的意識、意志、行為和事物的規律共同生長。

    三、享受生活,創造意義

    孩子們,生活、社會是我們一輩子學不完的人生課程,我到現在還在學習,學習生活,學習怎樣管理自己,學習怎樣為人處世,學習怎樣做教育,學習怎樣發展自己,學習怎樣吃飯、睡覺、說話。孩子們,你們正值青春年少,更應該努力學習你們的生活課程。為此,我希望新學期你們做好以下三點:

    1.要做生活的主人。學會吃飯、學會睡覺、學會講衛生、學會自己的事情自己做,還要學會自我管理,學會制定計劃,學會管理目標,學會珍惜時間,學會不隨便使用手機,學會使用好成長日記、學習檔案,學會項目管理。

    2.要堅持體育鍛煉。閱讀是第一課程,這關乎于人的靈魂;體育又是第一課程,這關乎于我們的肉體。肉體是靈魂的家,肉體不健康,靈魂就不強壯。所以,每天下午,老師不可以剝奪你的課外活動時間;雙休日,老師也不得占用你的時間,干什么呢?你自己處理:回家、活動、讀書、參加社團……孩子們,假如我思考一個問題,今天思考不出來,我還有明天。但是,今天假如我的身體垮了,明天我多么偉大的理想都是空談。身體不僅是你的,也是你父母的,也是你未來家庭的,更是你未來事業的。身體第一重要。

    3.要學會做人。學會建構自己的人際關系,一定要用愛、用信任、用尊重、用幫助、用分享來打造自己的人際關系,用別人喜歡的方式去愛別人、幫助別人。你幫助了多少人,你付出了多少愛,你就得到了多少幫助、收獲了多少愛。孩子們,孤獨的人基本都是自私的人,慷慨的人基本都是人際關系好的人。每次回家都要和顏悅色地跟你的父母報到,和你爸爸媽媽說說學校的事,說說你的成長、感受;給你的爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩、端杯水。千萬不要把爸爸媽媽對你的愛看作是必然,你對爸爸媽媽的愛才應該是必然。因為,烏鴉反哺,羔羊跪乳。孩子們,從今天的開學典禮開始,你就是你們家庭文化建設第一人。

    我講的所有這些,都是要讓真實學習在你身上發生:第一,擁抱理想,明確方向;第二,靈魂參與,實踐創新;第三,享受生活,創造意義。

    孩子們,所有有成績的人都是天天有想法的人,所有有動力的人都是有目標的人。新學期開始了,每個孩子都要有自己的想法,有自己的目標,我和你們的執行校長,還有所有老師為你們助力,為你們提供幫助。

    孩子們,讓我們開始吧!